Identifiquei,que foi feito contato com a Fundação Civita, pelas professoras,em resposta houve um diálogo com Mauro Morellato Gerente de Projetos, para troca de experiências e discutir sobre melhoria da educação brasileira. Sem dúvida a importância da tecnologia nas escolas é para dar mais qualidade ao trabalho do professor. Neste trabalho as trocas de experências entre professores e alunos quando potencializadas proporciona um crescimento de ambos, sedo feitas através do trabalho colaborativo e cooperativo de comunidades virtuais de aprendizagem. O texto integral poderá ser disponibilizado através do site: http://quemfaz.blogspot.com/2007/08/ponto-de-encontro-o-n-foi-desfeito.html

SOBRE PEAD

Sobre PEAD
A valorização e qualificação dos professores são consideradas fundamentais para a melhoria da qualidade da educação, as escolas devem o compromisso de prover educação de boa qualidade, devem-se aprimorar todas as ações que visem à qualidade da educação e, alcançar resultados de aprendizagem, para poder preparar o aluno para a vida.
Para melhorar a qualidade da educação, pensamos que se deve antes de tudo, melhorar alguns itens fundamentais, tais como, recrutamento, a formação, e as condições de trabalho dos professores, pois estes só poderão desenvolver adequadamente seu trabalho, se possuírem os conhecimentos e as competências, complementando com as qualidades pessoais, as possibilidades profissionais e a motivação requerida.
A educação a distância pode ser uma alternativa para formação em um país como o Brasil, onde profissionais da educação não tem as mesmas oportunidades, mas é preciso buscar formas de verdadeiramente qualificar profissionais que, não tendo outra alternativa, tenham a possibilidade de capacitação e aperfeiçoamento ( trabalho em EPPC- Antonio/Khatia Seib

O QUE ESTÃO ENSINANDO A NOSSAS CRIANÇAS

Confesso que andei desleixado, com meu pobre Blog.
Mas pretendo retoma-lo, e fazer dele um importante elo com todos os (as) colegas do PEAD. Espero receber muitas visitas para que possamos discutir vários temas e já de pronto proponho o seguinte:

Na revista Época n.° 492 de 22 de outubro de 2007, trás em sua reportagem de capa um assunto interessante, sobre o qual nós professores deveríamos ler para podermos fazer uma reflexão sobre o verdadeiro papel que a escola tem na formação dos nossos alunos. A reportagem trata de “ O QUE ESTÃO ENSINANDO A NOSSAS CRIANÇAS”, Os livros didáticos refletem ou distorcem a realidade?.
De pronto a revista coloca a opinião de uma mãe de um aluno de 7.ª série que indignada, após saber que seu filho deveria pesquisar o tema “ mais valia” folhando o seu livro didático, encontrou nele uma foto de José Rainha ( líder do movimento dos sem terras – MST). Achando o texto Maniqueísta onde “ os poderosos são sempre Vilões, e os proletariados os coitados. Não acho saudável crescer dividindo o mundo entre vítimas e culpados.” “ Não quero um livro neoliberal.Quero que deixem meu filho desenvolver seu julgamento no futuro. Nesse livro, as pessoas já vem julgadas e condenadas.” MAYRA CERON PEREIRA.( Revista Época).
A palavra está com vocês. O que pensam dos livros didáticos? Refletem ou distorcem a realidade dos nossos alunos? Será que educação é só livro didático? Será que os pais estão entendendo a proposta de educação que a tua escola desenvolve?

MEMÓRIA/ESQUECIMENTO

SOBRE ESQUECIMENTO.

Gente não podemos “esquecer” que de acordo com estudos espaço do cérebro é finito, então é preciso priorizar compromissos ou evitar o excesso de tarefas e atos automáticos. Caso uma pessoa lembrasse de tudo o que se passa com ela o tempo todo, sem dúvida comprometeríamos outros aspectos funcionais da nossa memória. O esquecimento, então, não permite o acúmulo de arquivos com informações “inúteis” que atrapalhariam o raciocínio avançar. Desta forma, aqueles desconfortáveis esquecimentos eventuais, habitualmente preocupantes, seriam na verdade, positivos. Esquecer é fundamental para não termos memórias que nos torturam e impedem o aprendizado de coisas novas.

BEHAVIORISMO=MÉTODO SINTÉTICO

A proposta do trabalho de ALFABETIZAÇÃO , é defender ou refutar as afirmações, e, ao fazermos isso, claro que devemos ter cuidado necessário ao analisarmos, métodos. A maioria da turma são de professores de sala de aula, realizando trabalho com seus alunos, que método defender? O método que eu uso, adequado a realidade da minha sala de aula, ou o do encantamento das teorias evolucionistas de aprendizagem, será que estou na contramão da história? Posso escrever sobre o ideal, o que as pessoas querem ler, ou ser sincero, e correr o risco de ser olhado com desconfiança por ser um professor “tradicional”? Aliás ouvi uma frase bem interessante da professora Juliana que disse: “Emilia Ferreiro é Bíblia, mas, não devemos andar com a Bíblia de baixo do braço, às vezes mesclar é muito bem vindo”. Concordo com todos os chavões que se fala `a respeito do método sintético aliado ao Behaviorismo, de que ele ignora a consciência, os sentimentos e os estados mentais , despreza todo comportamento adquirido durante a vida do indivíduo, não explica as realizações criativas , na Arte, por exemplo, ou na Música, na Literatura na Ciência ou na Matemática, principalmente nós que estamos em sala de aula, e que apregoamos que é necessário humanizar, conscientizar formar seres pensantes, não olhamos com bons olhos o método sintético, mas no contexto histórico da época em que foi elaborado, deve ter servido a seus propósitos, e hoje, muitos professores ainda aplicam esse método, principalmente os professores tradicionais, e muitas vezes encontram resultados. Claro, que há outros caminhos que são mais adequados a realidade hoje imposta pela sociedade, mas, defendo o Behaviorismo como ciência, a ciência deve ser compreendida, aceitada, não necessariamente aplicada. “Não há um método fantástico" o professor tem que conhecer várias metodologias e usa-la nos momentos mais apropriados. O professor tem que estar seguro em relação ao método que usa e pensar no que é válido para os seus alunos, no que ele deve fazer para chegar às crianças, para cativá-las. Isso é tudo".